В.
Д. Полежаев, М. В. Полежаеваг. Омск, Омский государственный технический университет
Использование тестовых технологий при приеме в вуз как инструмент объективной оценки знаний и умений абитуриентов
Одним из самых распространенных экономичных способов контроля знаний является тестирование, этот метод имеет ряд преимуществ перед традиционными устными и письменными экзаменами. В связи с этим Ученый совет Омского государственного технического университета (ОмГТУ) принял решение о проведении вступительных испытаний в ОмГТУ форме бланочного тестирования на основе ввода в базу данных информации с бумажных носителей с использованием высокопроизводительного сканера. Для этого был
создан программно-технический комплекс для организации контроля знаний на основе бланочного тестирования, позволивший автоматизировать регистрацию абитуриентов, сканирование и распознавание бланков, обработку результатов с заданным уровнем надежности, распечатку итоговых ведомостей и статистический анализ. К комплексу были предъявлены требования интегрированности с действующей системой учета абитуриентов и соблюдения контролируемого надлежащего уровня секретности, а также возможности использования подсистем данного комплекса для организации и проведения централизованного тестирования выпускников общеобразовательных учреждений.Был разработан универсальный бланк ответов по всем предметам вступительных испытаний, предусматривающий возможность использовать в тестах как закрытый, так и открытый типы вариантов ответа. После сканирования бланки ответов распознаются с помощью программы “ABBYY FormReader 4.1”, результаты экспортируются в базу данных, созданную с использованием Delphi 5, InterBase 5.0. На следующем этапе происходит контроль правильности заполнения и распознавания полей, ручная и автоматическая коррекция ошибок с использованием априорных данных, их проверка путем сравнения с правильными ответами, определение количества набранных баллов и выставление оценок по пятибалльной шкале на основе утвержденных критериев.
Отличительной особенностью комплекса является реализация идеи раздельной проверки областей ответов и регистрационных данных поступающих. После распознавания и верификации частей бланков, содержащих области ответов, вводятся ключи вариантов, относительная сложность заданий и критерии перевода из заданной шкалы в пятибалльную оценку. На основании введенных ключей осуществляется проверка работ. Только после этого становится доступной функция проверки и верификации тех частей бланков ответов, которые содержат регистрационные данные. Регистрационные данные проверяются с помощью априорной информации, хранящейся в базе данных, либо получаемой из базы данных АСУ “Абитуриент”. Прием на дневную, вечернюю и заочную формы обучения в ОмГТУ в 2002 году был полностью проведен с использованием разработанного комплекса. В результате расходы на проверку работ поступающих сократились более чем в 5 раз по сравнению с традиционной проверкой этих работ преподавателями. Затраты на разработку программного комплекса окупились за одну приемную кампанию 10 раз. Преимущества данного метода контроля знаний заключаются в ускорении обработки результатов, уменьшении материальных затрат и устранении субъективного фактора при проверке и оценке качества знаний обучаемых.