Юдина И.
А.МОУ средняя общеобразовательная школа № 23 с углубленным изучением предметов физики и математики, г. Владивосток
Использование компьютерных средств на уроках физики (на примере работы с мультимедийным курсом “Открытая физика”)
Применение в преподавании традиционных предметов (математики, физики, информатики, химии) современных технических средств обучения становится инновационным, так как изменяется характер взаимодействия между учеником и педагогом. Заметно повышается уровень мотивации к учению.
В 2001-2002 учебном году в средней школе № 23 г. Владивостока был начат эксперимент по теме: “Образовательные информационные технологии как средство повышения уровня качества обучения физике”. В эксперименте принимают участие 10-й и 11-й физико-математические классы. Содержание проводимого эксперимента включает модернизацию различных аспектов образования на основе новых информационных и коммуникационных технологий.
Изучив современные обучающие мультимедийные программы по физике мы пришли к выводу, что на сегодняшний день самыми интересными, на наш взгляд, компьютерными учебными курсами по физике являются продукты, разработанные компанией “Физикон”: “Открытая физика”,
часть I и II.Главной отличительной особенностью этих мультимедийных программ являются многочисленные компьютерные модели, позволяющие в динамике проиллюстрировать изучаемое физическое явление. Работа с “Открытой физикой” помогает представить изучаемый материал более наглядно, продемонстрировать его новые и неожиданные стороны неизвестным ранее способом, что повышает интерес к предмету и способствует углублению понимания учебного материала.
Использование программы “Открытая физика” позволило внедрить компьютерный эксперимент в учебный процесс и сделать его увлекательным и творческим. Осваивая предмет учащиеся могут самостоятельно совершать “новые” открытия, а у учителя появилась возможность использовать индивидуализированные методики и учебные планы, строить работу с детьми на основе вариативности и дифференциации в обучении.
В ходе проведения эксперимента нами была разработана учебная программа к компьютерному курсу “Открытая физика”. Программа содержит в себе
: изучение традиционных разделов курса физики 10-11-го классов; интеграцию естественных наук для восприятия единой картины мира; использование информационной среды как способа подготовки учащихся к проектной деятельности; освоение учеником способа самостоятельного познания.Анализируя результативность работы учащихся экспериментальных классов, можно сделать следующие предварительные выводы: наблюдается заметное повышение мотивированности обучения; возрастает роль самостоятельных исследований и размышлений; происходит изменение индивидуальных стратегий учебной деятельности и переход от заучивания формулировок к поиску проверяемых фактов через постановку вопросов, выдвижению предположений, их подтверждение или опровержение. В качестве критериев успеха на данном этапе можно считать эмоциональное состояние учащихся на уроках, оценки и общую успеваемость класса, способность каждого ученика действовать осмысленно.