Доценко С. А., Вовна В. И., Морев И. А., Колесов Ю. Ю., Короченцев В. В.,

Львов И. Б., Петраченко Н. Е., Фалалеев А. Г., Шаповалова Г. М.

КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ В ПРИМОРСКОМ КРАЕ: ОПЫТ ДВГУ РАЗРАБОТКИ ТЕХНОЛОГИЙ И ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТ

РОССИЯ, 690600 Владивосток, Октябрьская – 27, ауд.238, morev@vido.dvgu.ru

Дальневосточный государственный университет (ДВГУ) является одним из лидеров России по формированию системы компьютерного тестирования знаний. В ДВГУ ежегодно проходят тестирование более 200 учащихся колледжа ДВГУ, более 3 тыс. учащихся школ Приморского края, более 12 тыс. студентов. Суммарно, в ДВГУ уже обрабатывается около полумиллиона сеансов компьютерного тестирования в год. Разработкой и внедрением технологий тестирования в ДВГУ занимаются: Открытый университет (ОУ ДВГУ) Институт довузовского образования (ИДО ДВГУ), Приморский краевой центр мониторинга качества образования (ПК ЦМКО), Владивостокский городской ЦМКО. Для ведения мероприятий по краю используется база более 20-ти представительств и филиалов ДВГУ, школ университетского Образовательного округа. Там создаются территориальные ЦМКО.

В споры о возможностях дистанционного компьютерного обучения и контроля знаний без преподавателя в настоящее время вовлечено множество специалистов, преподавателей, студентов. Принято считать, что обучающий компьютерный комплекс должен состоять из множества компонент, среди которых выделяется блок, тестирующий знания (или, по А. В. Солоницкому, уровень осведомленности учащегося).

За рубежом и в России создано немало обучающих комплексов для школьников и студентов по многим учебным дисциплинам. Однако, нам не удалось пока встретить среди них такого, который был бы во-первых, достаточно технологичен для применения дома и на уроке и, во-вторых, действительно популярен среди учеников и учителей. Причины этого мы видим в следующем:

• среди создателей комплексов (и, естественно, сценариев обучения и контроля) преобладают технари, представляющие, в силу своего образования, память человека как большой склад, организованный тем или иным механическим образом (механицизм);

• создание обучающего комплекса высокого уровня с привлечением психологов, педагогов, дизайнеров, сравнимому по совершенству с известными компьютерными играми – квестами, является слишком дорогостоящим предприятием;

• создатели сценариев обучения и контроля знаний пренебрегают (считают чем-то несерьезным) важными чертами человеческой натуры - азарт, стремление к лидерству и т.п.